ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СМЕШАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ
https://doi.org/10.36074/22.12.2019.v2.20
PDF (Русский)

Посилання

Bergmann, J. & Sams, A. (2012). Flip your classroom: reach every student in every class every day. Washington, DC: International Society for Technology in Education.

Mazur, E. (1997). Peer instruction: A User’s Manual. Prentice-Hall, Upper Saddle River, HJ.

Симонова, М.В. (2016). «Перевернутый класс» на занятиях по испанскому языку в вузе. Актуальные аспекты фундаментальных и прикладных исследований: сборник научных трудов. Орёл, 48–55.

Логинова, А.В. (2015). Особенности использования и принципы функционирования педагогической модели «перевернутый класс». Молодой ученый, (9), 1114-1119.

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

| Переглядів: 14 | Завантажень: 11 |